1060101研究進度：手冊(二)構思

本週進度：

• 閱讀部分：我從圖書館借了「理財相關 書籍」、「猶太人為什麼會有錢」，看了「工作與薪水分析」、「省錢的方法」

• 手冊進度：構思第(二)金錢收入、(三)小學生的理財法

(二)    金錢收入

小學生的金錢收入很少，只有大概幾項
1.零用錢
2.紅包
3.撿到錢

所以，一定要好好善用，對於零用錢的使用方法的話，我個人建議用方法1.3.5.6.7，紅包則是方法2.4.7，撿到錢則是歸還主人或是回饋社會，零用錢方法的建議原因不用說，就是為了省，而紅包錢是因為爺爺奶奶都很疼孫子，所以每次都給大把大把的鈔票，小學生不知道怎麼用的時候，就會開始亂花，所以就讓自己可以用的錢少一點，就會開始珍惜(方法2)或是減少買東西的機會，就不會受到誘惑(方法四)，最後是撿到錢的是用方法，如果找不到主人的話，就拿去回饋社會，回饋社會社會的意思就是花掉或捐贈，花掉是指像買樂透之類的東西，如果中獎就繼續買，買到撿到的錢沒了為止。

(三) 小學生的理財方法

1.目標圖表使用方法
   一開始先訂一個目標，完成時得到一向獎賞(例:存到一百塊後就可以吃一包零食)之後漸漸把目標放遠，獎勵漸漸扁小，直到不用獎勵為止(如果沒獎勵就不想做事的話，推薦不要使用這個方法，避免為了獎勵而浪費更多錢)

2.信封制度使用方法
  每次領零用錢時，拿出預計支出，一開始逼迫自己不能使用信封裡的錢，漸漸放寬限制，直到可以自由控制欲望為止

3.抑制衝動使用方法

  在買東西前先等待一天(時間自訂)思考看看他實不實用，應不應該買，時間到了再依自己的想法決定，練到可以馬上判斷為止(等待時東西的價錢也有可能會依時間而下降，不要被誘惑)

4.減少採購次數使用方法
  一次把需要的東西買齊，因為購買次數越低，「克制慾望」的次數也隨之降低。