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2017年1月2日 星期一

1060101研究進度:手冊(二)構思


本週進度:

  • 閱讀部分:我從圖書館借了「理財相關 書籍」、「猶太人為什麼會有錢」,看了「工作與薪水分析」、「省錢的方法」
  • 手冊進度:構思第(二)金錢收入、(三)小學生的理財法



(二)    錢收入

小學生的金錢收入很少,只有大概幾項
1.零用錢
2.紅包
3.撿到錢

所以,一定要好好善用,對於零用錢的使用方法的話,我個人建議用方法1.3.5.6.7,紅包則是方
法2.4.7,撿到錢則是歸還主人或是回饋社會,零用錢方法的建議原因不用說,就是為了省,而紅包錢是因為爺爺奶奶都很疼孫子,所以每次都給大把大把的鈔票,小學生不知道怎麼用的時候,就會開始亂花,所以就讓自己可以用的錢少一點,就會開始珍惜(方法2)或是減少買東西的機會,就不會受到誘惑(方法四),最後是撿到錢的是用方法,如果找不到主人的話,就拿去回饋社會,回饋社會社會的意思就是花掉或捐贈,花掉是指像買樂透之類的東西,如果中獎就繼續買,買到撿到的錢沒了為止。



() 小學生的理財方法

1.目標圖表使用方法
   一開始先訂一個目標,完成時得到一向獎賞(例:存到一百塊後就可以吃一包零食)之後漸漸把目標放遠,獎勵漸漸扁小,直到不用獎勵為止(如果沒獎勵就不想做事的話,推薦不要使用這個方法,避免為了獎勵而浪費更多錢)

2.信封制度使用方法

  每次領零用錢時,拿出預計支出,一開始逼迫自己不能使用信封裡的錢,漸漸放寬限制,直到可以自由控制欲望為止

3.抑制衝動使用方法

  在買東西前先等待一天(時間自訂)思考看看他實不實用,應不應該買,時間到了再依自己的想法決定,練到可以馬上判斷為止(等待時東西的價錢也有可能會依時間而下降,不要被誘惑)

4.減少採購次數使用方法
  一次把需要的東西買齊,因為購買次數越低,「克制慾望」的次數也隨之降低。

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